1、半亩方塘一鉴开bànmǔfāngtángyījiànkāi，天光云影共徘徊tiānguāngyúnyǐnggòngpáihuái。
2、tiānguāngyúnyǐnggòngpáihuái
3、解释：古代战船名。以生牛皮蒙船覆背，两厢开掣棹孔，左右有弩窗、矛穴。
4、南宋·朱熹
5、bànmǔfāngtángyījiànkāi
6、为有源头活水来。
7、宋·朱熹
8、天光云影共徘徊。
9、拼音：méngchōng
10、《观书有感二首》是宋学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
11、问渠那得清如许wènqúnǎdéqīngrúxǔ?为有源头活水来wèiyǒuyuántóuhuóshuǐlái。
12、《观书有感·其二》注音版
13、这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解
14、观书有感（其一）
15、观书有感其一：
16、观书有感朱熹的繁体字是觀書有感朱熹。
17、wènqúnǎdéqīngrúxǔ
18、那可以读nei（四声）
19、半亩方塘一鉴开，
20、六年级语文上册《观书有感》
21、问渠那得清如许，
22、《观书有感》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
23、全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
24、zuóyèjiāngbiānchūnshuǐshēng，méngchōngjùjiànyīmáoqīng。
25、wèiyǒuyuántóuhuóshuǐlái
26、问渠那得清如许？
27、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
28、向来枉费推移力，此日中流自在行。
29、xiàngláiwǎngfèituīyílì，cǐrìzhōngliúzìzàixíng。
30、朱熹的观书有感是繁体字，它是古文，所以为繁体字。
31、好像小学的书和初中的课本里都有过这首诗。《观书有感》嘛，朱熹的，还是蛮有名气的。我记得小学的时候背过，初中有过出题。