1、晓出净慈寺送林子方
2、旌旗隔岸淮南近，鼓角吹霜塞北闲。
3、桑茶坑道中
4、群山雪不到新晴，多作泥融少作冰。
5、《晓出净慈寺送林子方》
6、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
7、故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。
8、【范文】：1.《晓出净慈寺送林子方》宋杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.《宿新市徐公店》宋杨篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。3.《新柳》宋杨柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
9、过扬子江二首
10、似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。
11、流传至今的有4200余首。杨，字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。
12、小学三年级和四年级的课本里杨的古诗有《晓出净慈寺送林子方》，《宿新市徐公店》，《新柳》，《小池》，《绝句》，《梅花》，杨是南宋时期著名的，杰出的大诗人。
13、宋·杨《咏柳》
14、晓出净慈寺送林子方杨
15、银河泻琼海，一双玉塔表金山。
16、杨的诗歌作品是中华文化宝库中的重要组成部分，深受读者喜爱，其作品不仅传诵于课堂和家庭中，而且在社会各个领域中广泛引用，成为中华文化的代表之一。
17、朝代：宋朝|作者：杨
18、未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
19、政入万山围子里，一山放出一山拦。
20、过松原晨炊漆公店杨
21、携瓶自汲江心水，要试煎茶第一功。
22、宿新市徐公店
23、天开云雾东南碧，日射波涛上下红。
24、在学习杨的诗歌时，还可以结合他的人生经历和时代背景，深入了解他的思想和文化内涵，有助于增强学生的文学素养和历史意识。
25、杨是中国明朝末期和清初时期的诗人之一，他的诗歌作品充满了爱国情怀和生活哲理，被誉为“诗中有画，画中有诗”的文学艺术大师。
26、全诗表达了对初春的喜爱之情。
27、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
28、只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
29、多谢江神风色好，沧波千顷片时间。
30、夏日绝句
31、莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢
32、杨一生作诗两万多首，被誉为一代诗宗。其诗语言清新自然，极富情趣。自唐代贺知章写成《咏柳》，写柳者很多，但有新意者少。杨这首咏柳诗之所以广为流传，正因其别出新意，发现了柳条拂水、婀娜多姿的动人瞬间。
33、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
34、宋高宗建炎元年九月二十二日（1127年10月29日），杨出生于吉州吉水县中鹄乡新嘉里南溪滥塘村（今江西省吉水县黄桥乡湴塘村）。杨故里位于江西省吉水县黄桥镇湴塘村，为江西省文物保护单位。湴塘村文物古迹较多，现保存古建筑120余处，杨墓、杨著作木刻板、南溪桥、御书楼等均保存完好。
35、乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。
36、不但春妍夏亦佳，随缘花草是生涯。
37、宋代大诗人杨的这首咏柳诗，描摹细腻，韵味清新，妙手天成。
38、柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
39、因为杨是唐宋八大家之一，在中国古代文学史上有非常重要的地位。
40、鹿葱解插纤长柄，金凤仍开最小花。
41、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
42、杨一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。
43、无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。
44、天将天堑护吴天，不数崤函百二关。
45、千载英雄鸿去外，六朝形胜雪晴中。
46、宿新市徐公店杨
47、释义：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
48、最爱东山晴后雪，却愁宜看不宜登。
49、《宿新市徐公店》
50、只有清霜冻太空，更无半点荻花风。
51、宋代：杨
52、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
53、一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。
54、他的四年级课本上的诗歌作品《小池》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等被广泛传诵，这些诗歌作品通过对自然景色和生活场景的描绘，反映了杨内心深处的情感和思考，表达了他的人生观和价值观。
55、四年级的课本里杨的古诗有《晓出净慈寺送林子方》，《宿新市徐公店》，《新柳》，《小池》，《绝句》，《梅花》，杨是南宋时期著名的，杰出的大诗人。
56、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
57、春晴怀故园海棠二首
58、优秀因为杨的诗歌风格独特，常常选取自然景物进行描写，同时也融入了自己的思想情感，使得其作品具有深刻的内涵和意义。
59、最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
60、四年级的杨作品数量还不算太多，但其中优秀的诗篇《小池》、《临江仙·滁州送范倅之五峰》等，都展现出了他的才华和审美眼光。
61、他的诗歌具有浓郁的山水特色，富有人情味，很多作品经典至今。
62、雪后晚晴四山皆青惟东山全白赋最爱东山晴后雪二绝句
63、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
64、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
65、杨创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。
66、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
67、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
68、闲居初夏午睡起
69、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
70、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
71、四年级的学生也会接触到他的一些诗歌作品，比如《小池》、《秋夜寄邱员外》等，这些作品都是经过编选后适合学生接受的。
72、竹边台榭水边亭，不要人随只独行。
73、舟过安仁
74、全诗紧紧围绕一个“新”字展开叙述。一二句，柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。表现了新柳的细长、轻柔。
75、《晓出净慈寺》
76、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
77、只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。
78、杨一生作诗20000多首，但只有4200首留传下来，被誉为一代诗宗。
79、《小池》
80、万物皆春人独老，一年过社燕方回。
81、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
82、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
83、此外，杨的诗歌与其所处的时代背景、社会环境等方面也有密切联系，可以通过其作品来探究当时的文化氛围和人物风貌。